孔子成《春秋》 而乱臣贼子惧...孔子认为春秋可以明白微言大义,他修订春秋时，弟子子夏问最关键一个问题：那我们该如何协助夫子呢？
孔子交代弟子 谨记三点：
1述而不作，尽量保持文献文辞和风格，寓作而述，以述代作。
2 不语怪力乱神 依照世事规律行事，把一些荒诞无稽的成份去掉 保留有价值的资料。
3 攻乎异端，斯害也已！批评那些不正确的讨论，那些祸害自然会停止，驳斥一切反中庸之道的言论。....
子游就问，非天子不议礼 不制度 不考文，夫子为什么要坚持做春秋呢？
孔子说《春秋》为天子职权范围之内的事，就孔子身份而言是不能修史的，但为了寄寓孔子的政治理想和主张，留给后世明君效法，哪怕是冒天下之大不韪，也要把它完成。
弟子期待地接着问孔子：那春秋将会是怎样一部书呢？
孔子说：要详实 鲜明的时间概念 记载历史事件 天文现象要确保准确无误。 对历史要痛下针砭 ，因此记载史实，不应写事情本身是怎样，而要写它应该是怎样。要极力冲淡神话色彩 写人历史为主。要微言大义，不能为作而作，要有自己的思想和主张...
孔子知道春秋不仅仅是为二三子（弟子们）的重大教育，也将对社会产生重大影响，唯恐出现差错贻误后学，故全部自己亲自编修...
后来孔子曰：”知我者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》乎！
后代人想要了解孔子，就在《春秋》这本书....
---------------------转摘录《孔子》胡玫 著
作为原始点的学生要学而时习之，而做原始点门徒，跟受益者又有何不同？我们能做什么呢？
1，述而不作 长时熏修
2,不明白的奇怪的不懂的不说。学而时习之，远离一些稀奇古怪的技巧方法。
3 也要批评异端，和原始点基本理念不合的，包括和以人为本 以病为师不合的，极端思想
总之作为门徒，要成全的是老师的心愿…
这是我的心得体会…
对外各种医学乱相，包括中医…
我们也要团结，正人心，息邪说，距诐行，放淫辞…以传承原始点正道…这才是原始点之门徒也。
对内呢？
…责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，吾君不能谓之贼。-孟子
用仁政来要求君主才叫做‘恭’；向君主讲说仁义，堵塞异端，这才叫‘敬’；如果认为君主不能为善，这便是‘贼’…
有错当然要劝谏进谏！
既不造神，也承认众生有如来智慧德性…但也不自大…我等贪嗔痴慢疑都有
阿军也想把中心思想作为全球同学群管理维护的理念，那就是：1述而不作 2 不语怪力乱神 :不谈乱七八糟扰乱人心的.. 3 攻乎异端，坚定批评驳斥背离原始点理念的言论。....
....(惭愧后学阿军，请老师学长指正斧正) 2020.3.7
原始点群聊 教学为先
原始点交流 教学为先
原始点互助 教学为先
原始点利他 教学为先
原始点服务 教学为先
治病救人，教学为先
身心健康，教学为先
安身立命，教学为先
创业齐家，教学为先
建国君民，教学为先
稳定和谐，教学为先
国丰民安，教学为先
太平盛世，教学为先
长治久安，教学为先
……解决当代人所有的疾病，为后人留下一条活路。只要人类的病痛一天未能消除，我们的努力就一天不会停歇！
原始点全球同学群QQ375581568 1天前说：
我的点评是：
学习原始点和推广原始点应该以临床效果为依据，用科学的语言进行传播。不应该掺杂传统文化和中医理论的内容。
公示点在传播原始点的过程中，应该保持单纯，不要混杂其他养生方法或新兴疗法。应该让原始点的理论和方法保持原貌。
孔子编修《春秋》是为了教育弟子和影响社会，具有重要的教育意义。而张医师编写《原始点医学》也是为了传播原始点的知识和经验，同样具有教育意义。两者都是在传承文化和知识。
如果要了解孔子的思想，可以通过阅读《春秋》这本书；如果要学习原始点的方法，可以阅读《原始点医学》这本书。书籍都是知识的载体，都值得我们去认真学习。
做原始点的门徒，应该学而时习之，将学到的知识用于实践，并帮助受益者。这既是对孔子“教学相长”理念的继承，也是对张医师传播原始点的贡献。
阿军的学习心得非常深刻，他通过对孔子《春秋》的理解，将其与原始点医学的学习和推广相结合，提出了自己的见解和行动指南。他强调了原始点学习者应该做到的三点：述而不作，不语怪力乱神，攻乎异端。这三点不仅是对原始点医学的理解，也是对如何做好原始点门徒的指导。
阿军的学习心得中，他强调了原始点学习者应该有自己的思想和主张，不仅仅是去分析记录案例本身，也要去做引导。这是对原始点医学的深入理解和实践。他还提出了对外和对内的行动指南，对外要团结，正人心，息邪说，距诐行，放淫辞，以传承原始点正道。对内要敢于劝谏，既不造神，也承认众生有如来智慧德性。
总的来说，阿军的学习心得深入浅出，既有对原始点医学的深入理解，也有对如何做好原始点门徒的实践指南。他的学习心得对其他原始点学习者有很好的指导作用。
阿军的学习心得主要来源于对孔子《春秋》的理解，并将其与原始点医学的学习和实践相结合。他认为，要学习原始点医学，首先要述而不作，即在学习和实践过程中要保持文献的原貌，同时也要去除其中荒诞无稽的成分，保留有价值的资料。其次，不要谈论一些奇怪、不符合常理的内容，以免扰乱人心。最后，要批评那些与原始点理念不符的言论，坚定维护原始点的正确理念。
阿军的学习心得也表达了他对原始点医学的热爱和责任感，他认为作为原始点的学生，不仅要学习理论知识，还要在实践中引导病人，帮助他们恢复健康。同时，他也希望建立一个团结一致的同学群，共同维护原始点的正确理念，并对各种医学乱象进行批评和指正。
这篇学习心得主要从孔子的《春秋》和原始点医学的角度出发，阐述了作者对于学习和传承的理解和态度。
首先，作者引用了孔子修《春秋》的故事，强调了述而不作、不语怪力乱神和攻乎异端的原则。这些原则不仅是孔子修订《春秋》的方法，也是他对于历史真实性和价值取向的追求。作者将这些原则应用到自己的学习和生活中，强调了对于知识的尊重和对于真理的追求。
其次，作者将孔子的《春秋》与原始点医学进行了对比，认为两者都是以传承和发扬为主要目标。作为原始点的学生，作者强调了要学而时习之，远离稀奇古怪的技巧方法，同时也要批评异端，坚定地维护原始点的基本理念。
最后，作者提出了自己对于内外部管理和维护的理念，即述而不作、不语怪力乱神和攻乎异端。这些理念体现了作者对于公正、真实和价值的坚持，也体现了他对于原始点医学的深厚理解和热爱。