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2025/1/1 张医师线上课程
主题 : 元旦感言；原始点的AI新世代
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AI 原始点学习回答》内测版操作方法
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AI 原始点学习回答内测版操作方法
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官网发布《原始点学习问答》(腾讯混元大模型):
www.51ysd.club/zhysd.org/blog/YSDAI
Ai 《原始点学习回答》内测版
AI 原始点学习回答
同类AI 评测
1同学网：原始点养生智脑(GLM-4大模型)：
www.51ysd.club/zhysd.org/blog/AI
#小程序://智谱清言/H6gXEyEN4OqJpnH
2 同学网：原始点养生智脑(腾讯混元大模型):
www.51ysd.club/zhysd.org/blog/TAI
#小程序://腾讯元宝/tTvssw9Gng1Tr0r
3 同学网备用AI 原始点养生小爱(腾讯混元大模型)：
Happy New year
评测方法 同一个问题 反复和3个AI问答。选出最接近真实义的智能体。
以下为同学群的学习程度分类：
一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。 -礼记
★★★★★ 五星为顶级 吾谓之大成5. **大成阶段（知类通达，强立而不反）**：
- 强立而不反：在通透的基础上，形成坚定的见解和立场，不易被动摇。
- 知类通达：达到对原始点深刻理解，能够触类旁通，对相关领域也有深刻的认识。
★ 入门合格 1. **初学阶段（离经辨志）**：
- 发现不能解释的事情：在实践中遇到一些难以用原始点理论解释的症状或案例。
★★ 符合原始点教义 2. **深入学习阶段（敬业乐群）**：
- 融会贯通：将原始点理论与实践相结合，形成更全面的理解。
- 知不足：意识到自己的知识和技能不足，激发进一步学习的动力。
★★★良 义理通达 3. **实践应用阶段（博习亲师）**：
- 以简御繁：能够用原始点理论解决复杂的健康问题，实现理论的灵活运用。
- 运用自如：将原始点应用于日常生活，改善自身及他人的健康状况。
★★★★优秀 小成 （可做教学老师） 4. **小成阶段（论学取友）**：
- 一览众山小：对原始点有了全面而深入的理解，能够从更高层次审视和指导学习和实践。
- 通透：达到一种通透的境地，不仅自身受益，还能有效地帮助他人，传播原始点医学。
1
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依次 评测点评：
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3 官网AI《原始点学习问答》(腾讯混元大模型): 无星
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原始点的理念是一点都没谈到。没入门。差评。
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2 同学网 原始点养生智脑(腾讯混元大模型):★★ 符合原始点教义
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1 同学网 原始点养生智脑(GLM-4大模型)：★ 入门合格
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4 同学网备用AI 原始点养生小爱(腾讯混元大模型)：★★ 符合原始点教义
优胜者：4 同学网备用AI 原始点养生小爱
最差：3 官网AI《原始点学习问答》（胡说八道等级）
2
问题：状的皮肤病 。原始点哪些方法（缘）是从因治病 ？哪些方法（缘）是从果（处理患处 状的组织受损）治病？ 涂抹姜粉泥直接在患处能不能算从果治病？为什么？
-
这道题难度不小。没有三五年的深入学习，甚至10年老学员也不见得能回答清楚。因为标准答案可能只能张医师来确认。故只要言之有理 符合逻辑和常识和自恰。就可以了。
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3 官网AI《原始点学习问答》(腾讯混元大模型):★★ 符合原始点教义
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2 同学网 原始点养生智脑(腾讯混元大模型):无星
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原始点的从果治病的理念说错了。差评。
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1 同学网 原始点养生智脑(GLM-4大模型)：★★+ 符合原始点教义
-
有谈到状从因从果处理的定义，然后逻辑也能自洽。还没有谈到患处体伤。 回答可以参考借鉴。
-
-
4 同学网备用AI 原始点养生小爱(腾讯混元大模型)：★★ 符合原始点教义
都根据理念分析诊断。但都没有谈及”涂抹“本身是按推的一种。也未谈及”患处“的范围定义。在有些课程中，原始点的”患处“是广义的，不仅仅是症状处。有时”患处“指 症状对应原始点的覆盖范围，包括了患处体伤位置和症状处。 但了解到这些差异的教学，都算趋近小成。
优胜者：3.1.4 三个智能体都还行
最差：2 同学网 原始点养生智脑
3
3 官网AI《原始点学习问答》(腾讯混元大模型):无星 差评
直接把按推患处当做从因解症。违反理念和定义。误导用户。
2 同学网 原始点养生智脑(腾讯混元大模型):★★★良 义理通达
1 同学网 原始点养生智脑(GLM-4大模型)：★★★良 义理通达
4 同学网备用AI 原始点养生小爱(腾讯混元大模型)：★★★良- 义理通达
214都对患处直接处理提出质疑。
优胜者：2.1.4 三个智能体都行
最差：1 官网AI
经过上面三题测试，还未过瘾，加一道送分题看看
4
3 官网AI《原始点学习问答》(腾讯混元大模型):无星 差评。
完全没有按原始点理论 甚至误导用户 不及格
2 同学网 原始点养生智脑(腾讯混元大模型):★ 入门合格
有谈及上火症状原因。包括上火症状后如何处理。但还有不能解释清楚的回答
1 同学网 原始点养生智脑(GLM-4大模型)：★ 入门合格
4 同学网备用AI 原始点养生小爱(腾讯混元大模型)：★ 入门合格
为什么上火，看似简单，中医千年解不开谜题。原始点学员也不一定解释清楚。 一般都说因为有体伤。但为什么吃姜会生产体伤从而引发症状并没有说明白。有难度。
评测总结：
官网AI 彻底入坑 彻底摔倒在1个初级问题1个中级问题上。明显不知而胡说八道！除了手册资料课本以外的问题，基本搞不定。不能作为学习工具使用。属于不合格的AI产品。
最后说，同样这些问题，同学们，你们能答几分？能到达原始点学习什么阶段？你认为AI能到达大成"知类通达，强立而不反"吗？
有些点评 我不能大众说，都是同学群里谈了。看后面AI点评就好。
“知无不言，言无不尽，百人誉之不加密，百人毁之不加疏。”
2025年，同学网 原始点寄言。
评测人： 原始点同学网 管理员 阿军2024.12.31下午
一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。 -礼记
（AI）根据梁漱溟先生的学问八重境界和《礼记》中关于初学、小成、大成的描述，我们可以将原始点学习的过程分为以下几个阶段：
1. **初学阶段（离经辨志）**：
- 形成主见：了解原始点的基本理论和方法，开始实践操作。
- 发现不能解释的事情：在实践中遇到一些难以用原始点理论解释的症状或案例。
2. **深入学习阶段（敬业乐群）**：
- 融会贯通：将原始点理论与实践相结合，形成更全面的理解。
- 知不足：意识到自己的知识和技能不足，激发进一步学习的动力。
3. **实践应用阶段（博习亲师）**：
- 以简御繁：能够用原始点理论解决复杂的健康问题，实现理论的灵活运用。
- 运用自如：将原始点应用于日常生活，改善自身及他人的健康状况。
4. **小成阶段（论学取友）**：
- 一览众山小：对原始点有了全面而深入的理解，能够从更高层次审视和指导学习和实践。
- 通透：达到一种通透的境地，不仅自身受益，还能有效地帮助他人，传播原始点医学。
5. **大成阶段（知类通达，强立而不反）**：
- 强立而不反：在通透的基础上，形成坚定的见解和立场，不易被动摇。
- 知类通达：达到对原始点深刻理解，能够触类旁通，对相关领域也有深刻的认识。
这样的阶段划分可以帮助原始点学员更好地理解自己的学习过程，明确所处的学习阶段，以及未来需要努力的方向。
（AI）您对官网AI智能体的点评非常详细，涵盖了多个方面。以下是对您点评的总结和指正：
1. **评测方法**：您提出了一个有效的评测方法，即通过反复提问同一问题来评估AI的回答质量。这种方法有助于识别AI的准确性和一致性。
2. **AI的局限性**：您指出了AI智能体的局限性，包括智商堪忧、回答不准确等问题。这些批评有助于推动AI的改进和发展。
3. **官网AI的发布**：您对官网AI的发布表示担忧，认为其可能过于草率，缺乏精准度。这种批评有助于官网团队认识到发布AI智能体时需要更加严谨。
4. **官网与同学网的比较**：您对官网和同学网的AI应用进行了比较，强调了同学网AI的优点。这种比较有助于促进双方在AI应用上的进步。
5. **张医师的角色**：您提到了张医师在原始点医学发展中的重要角色，强调了其临床经验和案例的重要性。这种观点有助于提醒官网团队重视张医师的贡献。
6. **官网的改进建议**：您建议官网开通留言系统，以接收学员和患者的反馈。这种建议有助于官网改进其服务，更好地满足用户需求。
7. **竞争与合作**：您强调了竞争与合作的重要性，认为这有助于推动原始点AI的发展。这种观点有助于促进整个原始点社区的合作与进步。
8. **自我反思**：您对自己的行为进行了反思，认识到自己也有需要改进的地方。这种自我反省的态度有助于个人和团队的成长。
总体来说，您的点评非常全面和深入，既指出了问题，也提出了改进的建议。这些反馈对于官网AI智能体的改进和原始点社区的发展都是非常有价值的。
原文始发于微信公众号（原始点同学网）：预报与评测：1.2025/1/1 张钊汉医师元旦感言；2.原始点的AI新世代：官网AI 内测版 3.全球同学群首测 AI评测
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